2016年09月01日 第422期
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  圓點  戮力從公永不止歇,鞠躬盡瘁死而後已

追憶張校長文雄先生的行誼與風範

       
      張校長文雄先生離我們而去了。他一生對國家社會,盡心盡力,俯仰無愧;對他所服務過的學校及師生,無限付出,貢獻良多,讓大家永懷不忘。
     
      就我在教育界追隨他二十多年的深刻體會,張校長一生可以說是戮力從公,永不止歇;鞠躬盡瘁,死而後已。而張校長的辦學治校,則是理念明確,作風積極;立場堅定,態度謙和。他為人處世的風格,典範長存,必將永遠為他的學生、朋友、同僚和教育界人士所景仰!
       
       張校長個人身材不高,但在我的心目中,他是教育界的巨人!
       
      戮力從公,美國大學校長口中的「永不止歇先生」
       
        張校長永不止歇的工作精神是雲林科技大學同仁共知共聞的事。每一位和他共事過的人都會發現,他能夠從清早一直忙到黃昏,可以不停地主持會議、會見賓客、 約談師生、處理公務、批閱公文,精力旺盛,不眠、不休、甚至不食。張校長常因公務繁忙而不吃午餐,也常因公事繁忙而忘了私事,或把私事晾在一旁。
       
      1998年暑假,張校長和他的夫人訪問美國南伊利諾大學。這次他們夫婦利用休假送小女兒赴該校留學,是私事自費出國,大可輕鬆悠閒不辦公事。哪知一到南 伊大,四天行程滿檔,全是公事。根據負責接待張校長的南伊大國際教育事務處處長杜吉瑞博士( Jared H. Dorn )當時電傳給我的行程表,張校長四天之中分別拜訪了南伊大總校長、卡本岱爾校區(Carbondale Campus)的校長和副校長,並且和校長簽定兩校合作備忘錄,又拜訪該校工學院院長副院長及系主任、商學院院長及系主任、以及各研究中心和育成中心。還 有,因為行程緊湊,為了訪問位於聖路易市附近的南伊大愛華維爾分校(Edwardsville Campus),校方還特別出動該校專屬的飛機,以專機接送張校長前往該分校做半天的正式訪問,行程既忙碌又備受禮遇。
       
      張校長是由南伊大杜吉瑞博士陪同參訪,他曾多次津津樂道此事,並且告訴我說,張校長在南伊大參訪時,絕不是走馬看花,和各單位人員會談時,也絕不只是點 頭應酬,或單方傾聽應諾,而是深入問題,侃侃而談,面面俱到。他問我,你們張校長這個人怎麼對各個不同領域的問題都這麼瞭解,這麼博學多聞,聰明睿智(smart and keen),而且精力旺盛,永不說累,他是如何辦到的?
     
      有一年,南伊利諾大學總校長桑德斯先生(John T. Sanders)應邀率領南伊大訪問團來台訪問。我時任雲科大校務發展中心主任,負責聯繫及接待工作。在五天訪問行程中,該訪問團參加了在台北福華飯店舉 行的學術研討會,南下雲林時張校長也安排他們參訪了當時還在興建中的台塑麥寮六輕工業區。張校長全程陪同,善盡地主之誼。這位曾任美國老布希政府教育部代 理部長的桑德斯總校長私下告訴我說:「我和張校長相處這幾天,無論參加學術研討會和參訪產業界,張校長總是積極參與,從不疲累,他是永不止歇先生(Mr. Never Stop),令人敬佩!」
     
      我常在想,張校長不眠不休戮力從公的精神,數十年如一日,好像從來也沒改變過。而他的身材看起來好像也不是非常壯碩,那麼,正如外國人問的,他的精力從 何處來?能夠解釋的,也許是來自他堅韌的意志力,他的責任心和使命感,或者根本就是他積極奉獻的人生信仰和道德情操!
     
     

理念明確,作風積極

       
       張校長的專長領域是應用化學,教育學術非其專攻。但他辦學理念清楚明確,在他創辦雲科大時,無論是學校的目標、願景、學校未來的規模、校務發展的特色、 短中長程的計畫、這個學校未來在國內技職校院中應該占什麼樣的地位、扮演甚麼樣的角色,乃至何者當為應為,何者急辦緩辦等等,似乎早已存在他的腦中,然後 隨著學校的成立,像演電影的劇本般一幕一幕的開展出來。
       
      大體上說,當時張校長倡議的各項重要校務活動,好像都有他的學理基礎,都是他構思很久的,而不是即興式的臨時拼湊。
       
       雲林技術學院剛成立第一年,有一天張校長指示時任訓導長的我,說既然學校通過校慶日為十一月廿七日,是在上學期,那麼訓導處以後上學期就規劃與校慶有關 的學術及藝文系列活動,讓學生動動腦和手;下學期則舉辦全校運動會,讓學生動動身體跑跑跳跳。張校長特別強調,強健的體魄和人文藝術素養都是技職學生必須 兼具的條件,也關乎他們未來的就業能力和一生的生活素質,而這兩者可透過學校的系列活動長期培養。他還建議,大型的全校性活動最好不要集中在同一學期,否 則一個學期活動太緊,另一個學期活動太鬆,都非所宜。這就是雲科大不同於一般學校常見的校慶與校運會同日合辦,而是上下兩學期分開舉辦的由來。一直到二十 五年後的今天,雲科大仍然維持這個傳統,這是對張校長整體辦學理念的貫徹執行。
       
       可以這麼說,這位理工背景出身的校長有其完整的辦學理念,不但重視理工,也極為重視人文藝術和體育運動,實在值得欽佩。後來雲林技術學院改為科技大學 時,張校長更力主改大第一年就成立人文科學學院,成為國內第一個成立人文類學院的科技大學,第二年並指示在校內規劃成立藝術中心,長期辦理藝術教育和藝文 展演活動,希望雲科大真正成為科技與人文兼顧的科技大學。
       
      張校長治校辦學腳踏實地,主動積極。從雲科大創辦開始,他就不斷地爭取產官學各方面的資源,厚植學校的競爭力。為了雲科大的發展,在這方面他的作風甚至 是強勢的,當仁不讓 的,勢在必得。舉例而言,目前設在雲科大的財團法人技專校院入學測驗中心,以及過去一直由雲科大負責辦理的教育部技專校院商業類科與醫護類科評鑑工作,都 是當初張校長為了讓位處偏鄉雲林、不具地理優勢的雲科大,能夠和頂尖的友校並駕齊驅 ,能夠在技職校院中展露頭角,具有舉足輕重的角色地位,而努力向教育部爭取得來。這些重要計畫的執行,也確實讓雲科大對技職教育作出了鉅大的貢獻,提升了 雲科大在技職校院中的聲譽和地位。
       
        張校長的辦學理念,真是高瞻遠矚,令人折服!
     
     

立場堅定,態度謙和

     
      認識張校長的人都有一個共同的感覺,他為人謙沖有禮,態度溫和親切。而跟他深交的朋友也都知道,他是個外圓內方、謹守原則的人。他做事有其立場和堅持,只是他個人修養好,態度謙和,不會咄咄逼人。
       
        我一開始認識張校長,就領受到他堅持原則的治事風格。
       
      那已經是三十年前的事了。那時他是台北工專校長,依例擔任北區五專聯招會的主任委員。我時任台北商專教務主任,擔任聯招會閱卷組的總幹事。有一年暑期招 生,因為台北市高中聯招會國文科作文閱卷出了點問題,外界批評閱卷委員閱卷速度太快太過草率,有些報社記者還在閱卷場附近觀察閱卷委員進出狀況,並據此推 估,說是委員平均只花一兩分鐘就閱完一份作文卷,對考生很不公平。於是輿論喧騰,要求以後各個聯招會招生考試應延緩作文卷的評閱速度,加長每份試卷的閱卷 時間,以昭慎重。
       
      張校長於是特別交代五專聯招會閱卷組要妥適處理,審慎閱卷,以昭公平及公信,不要重蹈高中聯招的覆策。然而開始閱卷當天召開閱卷委員會議時,兩百多位來 自北部地區各個五專學校的國文科閱卷委員中,很多人便想推辭不閱,另有一些人則說若限制閱卷速度增加閱卷時間,聯招會須加發閱卷費,否則也要推辭不閱。可 是聯招作業及放榜時程環環相扣,幾十萬試卷待閱,哪能耽擱?我請閱卷委員開始展開閱卷工作,並承諾有關加發閱卷費事宜會積極向聯招總會爭取。
       
      哪知我向總會主任委員張校長報告後,他堅持審慎閱卷乃天經地義,限定每天最多的閱卷份數不得多閱,也是適當作法,閱卷委員怎能因此要求加發閱卷費?後來 幾經穿梭溝通,張校長始終堅持原則,不為所動。我個人則是提心吊膽,擔心閱卷委員罷閱而耽擱了聯招總會分發放榜的時程。還好,最後因為全體閱卷委員配合閱 卷組相關規定,順利完成閱卷,獲得肯定。張校長乃於閱卷完成當日,親臨台北商專閱卷場向全體閱卷委員致辭嘉勉並誠懇答謝。閱卷組也因閱卷委員增加了閱卷天 數,而酌予補助來回台北商專閱卷的交通費用,事件終於圓滿落幕。
       
      這是我生平第一次和張校長洽公,並且領受到他那種態度謙和但立場堅定的治事風格。以後我從台北商專轉調雲林技術學院籌備處,乃至學院成立到雲林科技大 學,一路追隨和觀察張校長創校治校,看他處理校務,解決爭議,總是堅持個人的道德原則,公正無私,不會左右搖擺阿世媚俗。而且極有擔當,部屬為了公事而遭 遇困難,他會一肩扛起、力挺到底,是一個很會為部屬設想和扛責的人。因此能在他領導下做事,實在是一種福氣!
     
      我一直覺得,「立場堅定,守正不阿; 與人為善,態度謙和」是張校長治校和處世為人的重要特質,這些特質非常值得我們學習和效法。
     
     

鞠躬盡瘁,至死方休

       
      張校長一生努力從公,盡心盡力,永不說累,更不輕易言退。在他看來,似乎只要還有一口氣在,就應該繼續打拚,永不止歇。而所謂永不止歇不輕易言退,就是繼續燃燒自己,貢獻心力。他自己如此奉行,也盼望我們這些後生晚輩如此奉行。
       
       那年暑假,我從斗六雲科大退休回台北。他知道後告訴我,怎麼這麼早就退休?後來我年滿六十歲,離開一所私立校院,決定完全退休。他再告訴我,還是年輕, 怎麼完全退休?於是近年來他便邀我參與他所主持的技專校院的評鑑工作,這也是當年我在張校長的指示和領導下,在雲科大負責執行教育部技專校院商業類科與醫 護類科評鑑專案之後,又再度加入評鑑工作。從他的角度看,這就是繼續貢獻,不輕易言退。
       
      大約二月底三月初,我去探望他。那天他氣色很好,精神旺盛,看不出有任何病容。他還告訴我,當天上午還去景文科大主持會議。我看他身體狀況甚佳,非常高 興,回家後趕忙電話轉知斗六一些關心張校長的雲科大退休同仁,大家知道後也都甚感欣慰。哪知一個月後竟然傳來張校長辭世的噩耗,真是讓人不勝悲慟唏噓!
       
      幾天前我與半生追隨張校長的雲科大前總務長孫國順教授會面,他說3月11日台灣評鑑協會開會研議技專校院評鑑表冊,這是張校長擔任主持人的專案計畫。台 評會同仁體諒校長身體違和,本來商請計畫共同主持人林尚平教授主持會議,哪知張校長還是帶病親自前來與會,讓大家感佩不已!然而就在這個會議過後一週,張 校長終於熬不過病痛,再度住進台大醫院,兩週之後辭世。我想,3月11日台評會的這個技專校院評鑑專案會議,應該就是張校長戮力從公的終點,距離他病危住 院僅僅一週而已!
       
      張校長對技職教育的奉獻,真可以說是鞠躬盡瘁,至死方休!他這種奉獻犧牲的精神必將永垂不朽!
     
      何信助/國立雲林科技大學退休教授
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