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語言中心韋馬克老師的熱情與堅持 |
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校園記者：本校應外系生 鍾晏翎 | |
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韋馬克老師來自南非，目前為雲科大語言中心的專任教師，除了教書外，他同時也是一位紀錄片作家(Writer)，從第一部國家地理雜誌的「綻放真台灣3 -灰面鷲傳奇Tomb Raptor, 2009」，到現在已創作了無數作品，包括 「雄鷹英雄 Hawk-Eagle Heroes, 2013」、「戀戀水梯田 Terraced Fields: Gongliao, 2015」…….，同時「戀戀水梯田」榮獲「60分鐘以下紀錄片」金獎(Gold Remi Award)。 |
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韋馬克老師對教書以及紀錄片有著極大的熱情，在日常課程上也會和學生分享創作的樂趣，目前除了雲科大語言中心的專業英語課程ESP(English for Special Purposes, ESP) 外，同時也是應外系《紀錄片實務創作》的老師。 |
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韋馬克老師
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韋馬克老師的創作生涯 |
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韋馬克老師一直對觀察周遭事物有很大的興趣，在大學時期雖然主修法律，但拍攝紀錄片這樣的夢想卻一直縈繞在腦海中。來台灣一段時間後，老師寫了一篇關於台灣的文章，並獲得出版。之後老師收到了一封來自國家地理雜誌的郵件，起初老師以為是友人開的惡劣玩笑，然而當他從為他拍攝文章圖片的專家那，再次收到通知時，他簡直是非常的震驚，並得知他寫的文章將被翻拍成一部紀錄片，這也是老師作為作家的第一部紀錄片「綻放真台灣3 -灰面鷲傳奇Tomb Raptor」。 | |
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第一部紀錄片共耗時兩年的拍攝時光，在途中老師遇到許多專業作家，並向他們指教，獲得了許多更深入的知識。然而在拍攝過程中也時常發生令人沮喪的問題，語言溝通便是一個很大的障礙。有時台灣的攝影導演並沒有將老師想要呈現的東西拍出來，而有一次老師在取材台南的風景，攝影師卻拿著高雄的照片說都是差不多的東西，這讓老師非常的鬱悶及失望，但在熱情的促使下，老師仍然堅持下去，並解決問題。老師覺得熱情是他能繼續走在這條道路上最大的推手。 |
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綻放真台灣3 -灰面鷲傳奇 | |
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老師對雲科學生的建議 |
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老師在大學時主修法律但是他志不在此，然而他卻以第一名的成績畢業。畢業後他發現自己縱使有好的成績，但個性卻實在不適合這個專業。當時老師同時在成人識字班教人們識字，他覺得比起在法律專業上，他更享受教學時的快樂，這使他毅然決然地放棄原本選擇的專業，並開啟他作為老師以及作家的生活。 |
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也因此老師建議雲科大學生，要忠於自我個性，去選擇自己有熱情的事物加以發掘、增長。老師了解許多父母都希望孩子去選一條安全的道路，作為三名孩子的父親，他明白父母希望孩子不要遇到太多挫折的心情，然而老師仍然希望大家能往自己所愛的方向發展。韋老師發現在有太多學生對自身所學沒有熱情，很多人都只在表面學習，並沒有深入探索，這樣是一件非常可惜的事。 |
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老師也同時推薦了兩部紀錄片供同學們欣賞，分別為「時尚天后的繽紛人生 (Iris)」、「6號房的女士：音樂拯救生命 (The Lady in Number 6: Music Saved My Life)」，希望透過這兩部紀錄片讓同學們對生命有多一點的想法及體悟。 |
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「時尚天后的繽紛人生 (Iris)」
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