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張校長讓我們的生命蒙福與感動
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認識及追隨張校長已經25年了!
張校長不但具有睿智、前瞻、遠見之規劃能力; 而且秉持務實、細膩、完整、堅持理想的做事態度; 更擁有謙和、修養、魄力、力行身教的人格特質。其教育理念與行誼，已經為所有師生樹立典範、值得大家效法。張校長已經讓雲林科技大學全體師生同仁的生命蒙福與感動25年了。下面有幾件事值得分享。
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●雲科大規劃架構完整 |
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校長高瞻遠矚，校園土地分區使用規劃有中央圖書行政區、共同教學區、教學群區、運動區、休閒活動區、學生宿舍區、教授學人宿舍區、交通動線系統、供水系統、供電系統…等。在創校初期即規劃有四大學院 (包括:工程學群、管理學群、設計學群、共同科及通識中心)。每一個學院、學系、區域或系統，都由張校長邀請國內外知名專家學者成立一個專業的委員會來規劃與諮詢並提供寶貴意見。每一個委員會開會時，都是校長親自主持。如此敬業、前瞻、遠見、細膩的規劃為雲科大立下極為完整的架構及堅固厚實的基礎。
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●對於行政職員同仁期望 |
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頒發績優員工，張校長與萬總務長合影 |
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張校長常提醒我們行政團隊所有成員: 『應該要有理想、能實踐、深思熟慮、有擔當。常常說辦學成功不僅僅是他一個人的奮鬥，而是大家一起同心努力的結果。』。如此謙虛、肯定別人而不居功的態度，深深影響我們。 |
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●教學研究空間要充分利用 |
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張校長非常重視教學、研究、行政及會議廳等各種空間是否充分利用。他總是提醒我們『國立大學的經費都是全國納稅人的錢，我們要特別珍惜使用。每一個空間都要活化而且發揮最大效用』。充分顯示張校長特別珍惜資源並有效運用的精神。 |
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●對系主任、導師的勉勵 |
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他對系主任導師的勉勵是: 『莫道是他人兒女，當看作是自家子弟。我們的未來在學生身上，學生的未來在我們手上。』多麼發人省思的偉大教育理念啊！ |
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●對於學生的關懷 |
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在雲科大畢業典禮上，張校長堅持親自頒授每一位畢業同學證書，還逐一幫每一位畢業同學撥帽穗並真誠地緊握每一位畢業生的雙手。用誠懇堅定的真情與溫暖深遠影響著每一個年輕的生命。 |
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●經常關心同事 |
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近幾年校長身體健康狀況雖然已經大不如前。但是每一次回到雲科大總是經常關心以前的老同事，縱使有的同仁已經15年不見了，他仍然記得。有他的關懷，我們覺得很幸福，心中更充滿感恩。 |
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●親自接待 |
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待人接物方面，訪客不論位份高低都親自接待。謙沖為懷令人感動! 每一位與他握手的人，大都會體驗到張校長強而有力溫暖的手，感受到他的誠摯之情。 |
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●讓人感動的事 |
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創校初期(1991-1994年)個人奉校長之命擔任營繕組主任(現在職稱為組長)並籌劃設立環境與安全衛生工程系(環安系)。建校初期大量工程同步進行，如行政大樓、學生宿舍、學生活動中心、大餐廳、大禮堂、圖書館、國際會議廳、田徑場、體育館、游泳館、學人宿舍、工程學群(工程學院)、管理學群(管理學院)、設計學群(設計學院)、文科理科共同科(人文科學院前身)…等等20幾棟營繕工程同時進行，可謂是千頭萬緒。 |
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隔年(1992年)同時又兼任環境與安全衛生工程系系主任暨所長。創系初期亟需全心投入的系所行政工作、教學、研究工作，同時又肩負繁重的建校初期營繕工程行政任務，實在不勝負荷。 |
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對於社會新鮮人而言，由於經驗不足，偶爾總是會出現狀況。自忖知識、能力、時間及體力極為有限，實在無法同時勝任兩種重大責任。為避免影響整體行政團隊績效，遂向校長請辭。張校長不但沒有責怪而且安慰並鼓勵我說: 『從來沒有學校或科系會教我們如何當營繕主任? 或教我們如何做一個稱職的系主任? 因此，只要肯學，你一定可以把事情做好的。我會支持你到底! 萬一有什麼狀況，我會負全責! 你可以放心。發揮你的智慧與熱誠和我們一起努力吧！』
如此包容愛護晚輩、鼓勵提攜後進的長者，不僅激勵我的信心，更深深感動我。 |
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同仁們幾乎都記得張校長每一次稱呼我們時，都會加上職稱或加【oo兄】。實在讓後生晚輩心中有倍受尊重的感覺。如此，讓我當年(29歲)追隨張校長義無反顧向前衝。在他的領導下，不僅建校工程得以完成，創系工作也很順利。如果沒有張校長的全力支持與鼓勵，實在無法完成。 |
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建校初期有一天，校園剛完成的供水系統之水管遭工程怪手不小心挖破而大量漏水，必須停水搶修。校長得知之後，不但沒有責怪同仁及工程人員而且還陪伴同仁到深夜，直到搶修完成通水為止。校長如此包容體諒的雅量，著實感動所有同仁及工程人員。印象之深，至今仍難以忘懷。 |
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敬愛的張校長! |
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因為您! |
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學生們可以展翅高飛。 |
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因為您! |
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老師們可以專注教學研究。 |
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因為您!
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職員同仁可以安心服務。 |
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因為您!
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過去一片平凡的甘蔗田， |
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如今已成為孕育科技人才的偉大學府。
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感謝您給我們的一切。 |
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(萬騰州/國立雲林科技大學總務長)
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