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  項目符號   創建雲科百年基業 德行典範永垂不朽
      民國七十八年政府決定在中部設立國立雲林技術學院,教育部聘請當時國內技職體系的龍頭──台北工專張文雄校長來承擔此重任。在創校過程,以建立百年大學基業為目標,用高瞻遠矚的智慧規劃學校各項軟硬體建設,聘請一百多位知名專家學者,分成二十幾個規劃小組同時進行,日以繼夜不斷集會研究,僅以兩年的籌備期間,將一片甘蔗園化為黌宮,完成各項校舍興建、師資遴聘及典章制度建立,在民國八十年開始對外招生,創下最短時間完成規劃建設招生的記錄,這種建校成果,深受國內外教育專家高度推崇。…
  項目符號   學生心目中偉大的師長─懷念張文雄老師的往事
      四十四年前張老師說:「人生是由大小不同的階段所組成,為人要外圓內方」,一轉眼,已經過了這不算短的時間,張老師雖然卸下對我們一直的照顧與提攜,但這麼多年的恩惠,已經很足夠了,我們內心充滿無限的感恩。
 
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  項目符號   獨臂傳奇-沒有能不能,只有要不要 范弘昊榮獲2016總統教育獎
      范弘昊,出生時右手被臍帶纏住,導致發育不全,先天少右小臂,曾經對自身的殘缺感到迷惘。約莫五、六歲時,有次感冒求診,在診間突然向母親說:「我覺得我沒有右手好丟臉…」母親急著向醫生求助,而當時電視新聞正好播著殺人犯戴著安全帽被警察抓起來的畫面,醫生便順勢說:「你這樣子,一點都不丟臉,那些作奸犯科的人,才是真正丟臉!」這一番話點醒了…
 
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  項目符號   雲科大設計所舉辦「2016國際設計研究論壇暨研討會」
      國立雲林科技大學設計學研究所於2016年5月18日假國立雲林科技大學設計學院工設系階梯教室舉辦「2016國際設計研究論壇暨研討會」,本次研討會主題為「臨界點」(Critical Point),係因「設計」是在全球文化變革的視野中,仍保持自我特性且不被吞食的力量,設計的探索與跨界儼然成為多元文化的可能。而在現今的地球環境急遽變化與社會發展亟待轉型的壓力下,所有充斥著最大極數的
 
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  項目符號   心理諮商玩牌卡---表達性治療媒材「心靈牌卡」經驗分享
      新世代年輕人,成長於電視、網路、圖畫書流行的時代。平常人際溝通,不再只有「言語」或「文字」,更多是「影音」或「圖像」;連教育現場,也開始因應學子的學習特性,廣泛使用「多媒體」輔助教學。因此,現代學生,太習慣於看圖、看影像,也很會用漫畫用符號用圖片來表達自己。導致學生們很會說話但文字敘述的能力卻不一定相當,不一定會畫圖但很會用圖(像)來表現……
 
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  項目符號   雲科大「畫荷音樂饗宴」詩情畫意起來」
      國立雲林科技大學於105年5月21日上午在該校「雲那裡」舉辦「畫荷音樂饗宴」活動。其中有社會(大專)組、高中組、國中組、國小組共366人報名參加畫荷寫生比賽,在周末早晨的蟬鳴聲中,寫生者用生動活潑的筆觸畫荷,摘錄荷畔美景,開啟荷花、琴韻、蟬聲與心靈共鳴的音樂藝術饗宴。該校藝術中心 ……
 
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  項目符號   「人生四季.生生不息」生命大道系列活動
      國立雲林科技大學諮商輔導中心承辦教育部104年度「魚花共生.你我同行—點燃雲科生命力」生命教育特色校園文化實施計畫,特設計「人生四季.生生不息」生命大道系列活動,邀請全校師生共襄盛舉,共創珍愛生命之友善校園。……
 
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  項目符號   創新圓夢計畫銅獎得獎作品——腳踏車借用平台「BIKE U」
      2016 年雲林科技大學創新圓夢計畫電子商務及科技應用類銅獎,由數位媒體設計系三年級的王簾婷、陳妙姿、張婉瑜、楊惠中以及林晏儀同學奪下。他們的得獎作品,手機應用程式「BIKE U」係因應雲科校園問題所誕生,期盼解決校內腳踏車使用上之情況。在這個看似簡單易上手的應用程式裡頭,有怎樣的細節與 ……
 
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  項目符號   「臺灣文學行動博物館」雲科大壓軸展出
      「音以律文─臺灣文學行動博物館」2016年第五場也是巡展壓軸場,5月17日(二)來到了大學城國立雲林科技大學,於雲科大圖書館一樓大廳展出(雲林縣斗六市大學路三段123號),以臺灣南部的光與熱為號召,跑遍臺灣的文學列車今已邁入第七年,展出內容將於 ……
 
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  項目符號   馬來西亞發明展 雲科大再添榮耀
      2016年馬來西亞ITEX國際發明展於5月12日至14日在吉隆坡國際會議展覽中心登場,今年活動已邁入第28屆。眾多發明作品中,國立雲林科技大學參展的2件作品榮獲銀牌,再度驗證雲科大研發實力於國際競賽中獲得高度 ……
  項目符號   「2016新一代」雲科大兩作品獲金點新秀設計獎
      「2016新一代設計展」為全球規模最大的學生創意交流平台、今年報名件數再度突破歷屆紀錄,計有64校136系所,1萬3千多名學生參賽,件數高達4,462件,在激烈的競賽中,雲科大獲2座金點新秀設計獎及2項廠商特別獎,凸顯學生的創新設計能量獲 ……
 
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