| |
 | |
初衷 |
|
|
|
雲林科技大學兼任心理師 莊欣蓉心理師 |
|
|
|
|
|
|
|
在大學諮商中心工作這些年，學生來談的問題不外乎人際、生涯、愛情。無論是帶著什麼困惑進來的學生，我總會想知道當初、一開始想要的是什麼。起衝突的室友，怎麼從平常的和平共處到無法共處一室呢?這中間的轉變是，引爆點為何?情傷的個案，除了同理受傷的心情外，也會陪著他們去看過去經歷的種種，看見愛情的美好與苦澀。面對未來茫茫不知該往何處去的生涯困擾學生，更是會問他最初的夢想為何?最單純的快樂、成就感是來自何處? |
|
|
|
| | |
|
從和學生晤談的過程中，聽了一個一個的動人故事。不是每個故事都迷人，動人的原因是那都是真實且沒有劇本彩排過的生命經歷。約莫二年多前，一個大四的準畢業生進到晤談室。研究所面試已通過，和其它還不清楚下一步在哪裡的人相比，他應該是要開心，不是嗎?可看著他的面容，感受不到一絲絲的喜悅，甚至是空虛與不知所措。細問之後，才發現現在就讀的科系非他所選，只是能力好成績一直都名列前茅。就這樣大一到大四，因父母說，成績這麼好就繼續升學啊!抱著試試看的心情，他考上了。然後才開始思索，真的要繼續唸這個科系嗎?之後也要找這方面的工作嗎?好像大夢初醒般，意識到事情的嚴重性。清醒後卻卡住了，有一種進退維谷的兩難，要放棄就讀國立大學研究所的機會嗎?不唸的話要做什麼呢?班上的同學都羨慕他可以不用煩惱畢業後的出路，家人也都以他推徵上研究所為榮。在周遭一片歡欣鼓舞替他喝彩的氣氛下，他實在說不出內在的不安、焦慮。於是，他進到諮商中心。希望能知道自己究竟該怎麼辦。初次晤談結束，給了他回家功課，想想自己的初衷—小時候有過的夢想。第二次晤談，他準時的來交功課。不誇張地，第二次見面，和第一印象簡直是判若兩人。原本總是低頭不多話，眉頭深鎖的憂鬱樣貌，如今卻有了笑容，尤其是講到自己的夢想時，臉上散發出的喜悅。讓我也大大的被感動了。記得那次工作結束，回家後就立馬在筆記本上寫下「莫忘初衷」四個字，以及紀錄下這份美好的心情。原來，找到自己的夢想，那最初的想望，竟會有如此大的魔力。
|
| |
|
|
|
|
|
|
後續，我們一起討論了如何去完成夢想。陪伴他去突破現況，去找尋可以圓夢的途徑。半年後，在他畢業前，我們依約再晤談一次。很開心他已經去做了。放棄就讀國內研究所的機會，而是改為準備出國留學唸自己真正想唸的科系。現在的他已經在國外留學了吧! |
|
|
|
|
|
|
|
|
