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吳知易老師含咔唑和吲哚-6-羧酸共聚物電致變色陽極材料之長效轉換穩定性佳與高光學對比節能窗作品照品
莊貴枝老師嬰兒床升降控制裝置作品照片
王永成老師角隅稜鏡式偏振光干涉系統
何前程老師擴增實境導航室內新興應用服務情境圖
  圓點   波蘭國際發明本校勇奪佳績
       
      2015第9屆波蘭華沙國際發明展於104年10月12日至14日舉行,共有25國、425件作品參展,本校有7件作品參展,獲得4金3銀,參展作品全數獲獎,研發實力再度於國際競賽中獲得高度肯定。
       
      4件金獎作品為(1)化材系吳知易老師(研究團隊:蘇育賢、林淵淙、郭仲文、林彥君、吳知易、黃明維)之「含咔唑和吲哚-6-羧酸共聚物電致變色陽極材料之長效轉換穩定性佳與高光學對比節能窗」此發明以此發明只需輕按開關即可調節玻璃的顏色和透光性,透過微小電力的切換,住家窗戶就如同貼上不同深淺顏色的隔熱紙,可有效阻絕光能和熱能進入室內,對居家節約冷氣的用電量很有幫助。此外,此發明之商品具有高光學對比,透過微小電力的切換可讓住家窗戶的深淺變化幅度增大,對居家節約能源更有幫助。(2)技職所莊貴枝老師(研究團隊:林文山)之「嬰兒床升降搖擺控制裝置」,本發明本發明之創作源自於一個家庭照顧嬰兒的心境與環境下而創作研發的作品,本創作的特色在於嬰兒床板可自由穩定地升降,適時地協助家長幫嬰兒換尿布及抱起嬰兒睡覺時,提供人體工學的設計,達成嬰兒床體穩定地升降及舒適地搖擺動作,讓使用者能有一個簡便與舒適的使用工具。(3)機械系王永成老師(研究團隊:徐力弘、張中平、楊弘宇、石宏達、黃貞綾、林嘉威)之「角隅稜鏡式偏振光干涉系統」,本技術是一種角隅稜鏡式偏振光干涉系統,設有一光源組、一干涉組及一訊號處理組,該光源組係設有一光源,該干涉組係接收光源並設有一偏振分光鏡、一鍍膜玻璃平板、一反射鏡、一四分之一波片及一角隅稜鏡,該訊號處理組係接收干涉組的光束並設有一分光鏡、兩位置靈敏檢測器及一類比訊號處理模組,該分光鏡係接收經偏振分光鏡反射所產生的干涉條紋並將其均分為兩道光束,而兩位置靈敏檢測器係分別接收兩道光束,該類比訊號處理模組係與兩位置靈敏檢測器連接並對於干涉訊號進行檢測以應用於位移量測,進而提供一共光程且具抗傾角效果的角隅稜鏡式偏振光干涉系統者。(4) 電機系何前程老師(研究團隊:王柏凱)之「無需基礎設施的室內擴增實境導航穿戴式裝置」,本作品研發一個無需基礎設施的室內擴增實境導航穿戴式裝置。透過無需基礎設施的室內定位定向穿戴式技術與擴增實境導航穿戴式技術,本作品可以將三維虛擬導航指引物件貼圖於使用者眼前的真實世界中,以便準確且即時地指引使用者抵達所要尋找的地點、事件、商品或好友。本作品適合應用於各類室內外穿戴式導航應用服務中,例如:地點指引、事件導引、商品探尋、好友碰面等。
       
      另3件銀獎作品為(1)電子系夏世昌老師(研究團隊:彭景俊、梁信章、范振文)之「內建四階溫度保護之高解析調光與驅動晶片設計」,此技術特色為調光電路架構為R2R分壓電路,在相同調光解析度下本晶片自消耗功率更低、整體面積較小,且本晶片在低階的小電流驅動能力表現更加良好。此顆晶片一樣擁有255階的線性調光解析度、最大60W(60V/1A)的LED驅動能力及過電壓保護多色溫調變路燈除因混光需多階段亮度變化,更必須考慮在長時間運作下能自行檢測溫度來保護晶片不被燒毀,電路於驅動LED 燈具上具有相當高的實用性。 (2)設學所杜瑞澤老師(研究團隊:范弘昊)之「單手開瓶裝置」,此技術特色為專為手部受傷或是不方便的人所設計的開瓶手工具。當使用者有一隻手受傷或是殘疾,碰到需要旋轉的瓶蓋時,就無法順利打開。此裝置在任何桌面上皆可使用,只要靠著桌子邊緣即可,使用簡單且攜帶方便。(3)電子系周榮泉老師(研究團隊:廖義宏、周學韜、程聰義、蔡亞歷、劉家宇、胡睿恩、林俊文、林欽益、陳建勳)之「微流體葡萄糖檢測器與包含其之生醫檢測系統」,目前台灣糖尿病患者約占全體人口的4~5 %,即全台約有100萬人罹患糖尿病。糖尿病為終生疾病,一旦罹患即無法根治,因此控制血糖含量是唯一之治療方針,血液中葡萄糖之含量是糖尿病患臨床給藥的重要依據,然而醫院中大型檢測儀器時間長、採血量多、需要專業人員操作,皆不利於病人自我監控。有鑑於此,本發明提出一種葡萄糖生物感測器結合微流體裝置,微流體裝置具低樣品數與試劑取樣、微小化、可攜帶性、低能量消耗及製程快速等優勢,因此本發明所研製之微流體葡萄糖生醫感測器具有低樣品取樣及高感測特性等優勢。
       
      「波蘭國際發明展」是波蘭官方舉辦的發明展,由波蘭總統授權舉辦,同時也是屬於世界發明聯盟(IFIA)國際發明聯盟總會公告的國際發明展。本校全力推動創新創意教學特色,鼓勵師生持續投入研究發展工作,將創意與發明成果商品化或產業化。近年來本校師生於專利與國際競賽成績表現亮眼,希望藉著發明展的國際交流,讓師生邁入世界,也讓世界走進來,更讓世界看見台灣。
       
      (李嫦孺 ext:2522)  
     

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