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榮獲教育部公費補助至德國培訓去年回國的陳鴻志同學,以環保為創作主題,創作了消失的湖泊、最後的冰山、2092最後的贏家是人類、珍惜食物、ON makes CO2等作品,用明喻的設計手法來讓使用者對環保產生提醒及省思 ; 許純綺 同學以台灣戰後的懷舊作為主題,將快漸漸被遺忘的情感與記憶再度重現,透過創作中的抽OK蹦、傳聲筒收音機、囍燈、黑膠唱片手提包四件作品,勾起人們親近與熟悉感,並將戰後的懷舊精神傳遞給現代人;王俊淇同學將黏=貼住+不會掉的概念與「保持」和「吸引」兩個層次相對應,透過錄音領夾、藍芽耳環等作品,給予使用者五感的吸引刺激,並將使用功能與環境結合所產生的保持效應,使其成為具有黏力的攜帶性產品 ; 劉宗育 同學將產品形態,誠實的表達其機能與自身的存在,希望將自身的情感誠實的反應到產品造形上,如創作中的注射手環、"→"GPS、斷電標籤等,皆是以形態成為創作最初與最後目標的作品;郭芳佑同學的創作以女性為出發點,探討女性生活中的需求,其創作花畫、話妝軟、暖抱等作品皆注重女性的感覺和情緒。 (葉博雄,ext:6118) |