教育部在行政院「挑戰 2008：國家重點發展計畫」的「數位台灣計畫」下，開始進行數位機會中心（Digital Opportunity Center，以下簡稱  DOC）的設置與推展計畫，數位機會中心設立的目的，除提供基礎的硬體設備外，並開設相關的教育訓練課程，輔導社區多元應用數位化發展，協助地方產業發展，並培育在地志工為數位機會中心的深耕與永續發展。

推展至今，已完成六十多個 DOC 的設置工作，對較早設立的 DOC 而言，已經進入了第三年所謂 「在地化經營」的階段，主要是希望地方經營團隊能夠負起自主營運的責任 。 因此，雲林區輔導團隊的 「社區數位發展研究中心」，長期關心偏鄉社區的數位落差與教育，DOC 經營的輔導過程中，發現更多隱藏於社區之豐富資源與人才潛力； 期盼將社區中豐富潛在資源， 藉由數位資訊平台，呈現出在地的文化、產業、社福與教育等多元面向資源。

5 月 17 日中午教育部在全國六十多個  DOC 中，安排教育部杜正勝部長參訪雲林縣古坑鄉的山峰 DOC。山峰，這個雲林偏遠山區卻深具豐富的生態資源與農業產業的小社區，與社區中的山峰國小是生命共同體，社區與學校長期合作且關係緊密，因此 ， 在 5 月 17 日杜部長與山峰國小師生們共進營養午餐外，更訪視山峰  DOC  與社區的咖啡教室，除了解山峰  DOC  的資訊學習成效外，更展現教育部致力推展偏鄉數位落差的用心，期盼透過山峰  DOC  的經營經驗，提供無論是在資訊教育、文化典藏、社區產業等多面向的資訊教育與成果，以期達到真正縮減偏鄉之資訊差距，創造更多機會與可能！(劉素芬, ext. 2853)